小品上课剧本
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小品《上课》
角色： 老师（A）、学生（B）
场景： 教室
A： 同学们，上课了。
B： 老师好（声音响亮）。
A： 哎呀，这孩子说话声音怎么这么大？同学们，今天我们要复习昨天学过的英语单词。
B： （抬头望天，做深思状）Orange!
A： 什么？
B： Orange!
A： 你是在癫痫发作时学的这个单词吗？
B： 不是的，老师，我是唐山的。
A： （摆手）坐下坐下，我们纠正一下，应该是Orange。
B： Orange。
A： Orange。
B： Orange。
A： （无奈地笑）好吧，我们说别的词，香蕉怎么读？
B： Banana（声调上扬）。
A： （摆手）坐下吧坐下吧，太刺耳了，坐下吧？
B： 苹果怎么说？
A： Iphone。
B： Ipad! Itouch!（一脸得意）
A： 闭嘴!什么词汇!应该是Apple。
B： Apple。
A： 行了行了，你这味别来这。再说一个单词，男孩怎么说？
B： Boy。
A： Oh My God!（惊讶）你最终说对了一个。两个男孩怎么说？
B： Gay。
A： （摆手）闭嘴!好好好，好，我们调整一下心情。你呀，不太适合学英语。从现在开始，我们上语文课。
B： 好的，老师。
A： 今天语文课的内容是偏旁部首。
B： 好的。
A： 老师说一个词，波涛汹涌。
B：（在手上画） 什么意思？
A： （解释）波涛汹涌，就是海浪翻滚的声音很大，很壮观。
B： （点头）我明白了，老师。
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以上是《上课》小品剧本的摘要。
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